O uso da Tecnologia na Formação do Professor

Vivemos em um mundo em constantes e meteóricas transformações tecnológicas. Como seres sociais e também causadores dessas mudanças, é necessário que estejamos engajados em buscar novos conhecimentos e adquirir novas práticas que viabilizem a conquista do novo, favorecendo assim um melhor desempenho profissional e acadêmico. 

O professor, como um agente orientador na formação de cidadãos, precisa estar em constante formação, porém, uma das grandes dificuldades na atualidade é adequar a longa jornada de trabalho e o tempo para estudos. Neste sentido, o ensino a distância, seria uma opção mais propícia por apresentar maior flexibilização do tempo, sem negar que atrelado a uma metodologia adequada estará favorecendo ainda mais na busca pelo conhecimento.

Ao optar por esta modalidade de ensino, este professor cursista precisa estar comprometido e entender que dele espera-se maturidade para que não perca o foco, pois o desvio dos objetivos poderá comprometer a dinamização deste processo. Ele não estará apenas recebendo informações ou informando, mas estará interagindo e construindo conhecimento por meio de trocas e somas de diferentes experiências compartilhadas. Portanto, a forma de envolvimento desse aluno será um dos fatores determinantes na construção do conhecimento.

Em uma de suas afirmações Larrosa (1999, p.139-142) relata que “a leitura não resolve a questão, mas a reabre, a re-põe e a re-ativa, na medida em que nos pede correspondência”. Compreende-se então que não existe uma leitura fechada em si, ela sempre exige novas descobertas, ela orienta a novos caminhos a serem percorridos. Um conhecimento necessita de outro, pois o conhecimento é um ciclo inesgotável. Necessita do outro não para completarem-se, mas para abrirem um novo leque de indagações e conhecimentos.  

Portanto, assim como em qualquer ambiente de aprendizagem, sendo ele virtual ou presencial, existem alguns fatores importantes que implicarão diretamente na aprendizagem. Incitar a curiosidade, questionar, perguntar, reconstruir, são elementos básicos na formação, para assim usufruirmos de fato dos benefícios do uso da tecnologia na formação do professor.

Median Silva da Silva